（說明：因篇幅及一些隱私授權(quán)問題，更多成功應(yīng)聘進(jìn)知名企業(yè)情況不再一一詳細(xì)舉例，建議可多看客戶評(píng)論，了解指導(dǎo)水平）

      當(dāng)我接觸這位學(xué)生的時(shí)候，我跟他開始溝通時(shí)能感覺到他對(duì)人的禮貌與尊重，但看到他自己做的簡(jiǎn)歷，我?guī)缀踔荒芨杏X他應(yīng)該有在用心學(xué)習(xí)，其他方面我就幾乎無從而知。實(shí)踐經(jīng)歷及項(xiàng)目研究經(jīng)歷雜亂簡(jiǎn)單，無法獲知應(yīng)聘者的真實(shí)能力。經(jīng)過我與此學(xué)生的細(xì)致耐心分析職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)實(shí)踐研究情況后，我指導(dǎo)他按我要求的五點(diǎn)要求及根據(jù)其實(shí)際情況進(jìn)行多方位按邏輯思維進(jìn)行修改：

一是專業(yè)方面涉及到的知識(shí)，是否學(xué)習(xí)上優(yōu)秀；

二是 實(shí)踐方面的經(jīng)歷是否有應(yīng)聘崗位有相關(guān)性；

三是個(gè)人的性格特征是否符合職務(wù)的需求；

四是個(gè)人的價(jià)值觀是否與企業(yè)價(jià)值觀、文化相想接近；

五是人員是否能可持續(xù)培養(yǎng)。

最終幫助指導(dǎo)此位學(xué)生進(jìn)入一家德國(guó)全球知名企業(yè)入職，找到其最向往的工作企業(yè)與崗位。

 指導(dǎo)前簡(jiǎn)歷：

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• 指導(dǎo)后的簡(jiǎn)歷：
  

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